基于“水平+业绩点”的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计

被引：2

作者：

贾让成

唐绍祥

机构：

[1] 宁波大学数量经济研究所

来源：

基金：

浙江省自然科学基金;

关键词：

“水平+业绩点”; 信息不对称; 岗位聘任; 激励机制;

D O I：

10.13653/j.cnki.jqte.2003.06.024

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

本文借鉴前一轮高校教师岗位聘任制的有益经验,在对学校与教师之间信息不对称分析的基础上,建立了基于“水平+业绩点”的高等学校教师岗位聘任制的激励机制设计模型,所得结论对高校教师岗位聘任制的进一步完善具有一定的参考价值。

引用

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