大学生移动社交媒体错失焦虑症的影响机理研究与实测量表开发

被引：30

作者：

叶凤云 ^{[1
]}

胡雅萍 ^{[2
]}

沈思 ^{[3
]}

机构：

[1] 安徽大学管理学院

[2] 南京邮电大学人口研究院

[3] 南京理工大学经济管理学院

来源：

情报理论与实践 | 2019年 / 07期

关键词：

移动社交媒体; 大学生; 错失焦虑症; 影响机理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G449 [教育心理测验与评估];

学科分类号：

040209 [教育心理学];

摘要：

[目的/意义]明晰大学生移动社交媒体措施焦虑症(FoMO)的影响机理,设计出能够实际测度大学生移动社交媒体FoMO程度的量表。[方法/过程]基于SSO框架构建移动社交媒体FoMO影响机理模型;通过深度访谈和扎根理论从情境、动机、FoMO、结果4个维度提取出关键特征,编制移动社交媒体FoMO影响机理模型中各变量的测量题项,利用问卷调查获取数据进行实证分析;结合实证研究结果开发大学生移动社交媒体FoMO实测量表。[结果/结论]情境和动机显著影响大学生移动社交媒体FoMO,而大学生移动社交媒体FoMO是一把有利有弊的"双刃剑";形成了由7个一级指标及其相应权重和30个二级指标及其相应权重构成的大学生移动社交媒体FoMO实测量表。

引用

页码：93 / 99

页数：7

共 18 条

[1]

移动社交媒体环境下青少年用户错失焦虑症特征提取 [J].

叶凤云 ;

沈思 ;

李君君 .

图书情报工作, 2018, 62 (17) :96-103

[2]

移动社交媒体环境下用户错失焦虑症(FoMO)量表构建研究 [J].

宋小康 ;

赵宇翔 ;

张轩慧 .

图书情报工作, 2017, (11) :96-105

[3]

移动社交媒体环境下用户错失焦虑症(FoMO)的研究回顾与展望 [J].

赵宇翔 ;

张轩慧 ;

宋小康 .

图书情报工作, 2017, 61 (08) :133-144

[4]

我国图书馆服务质量测评量表构建及实证研究 [J].

施国洪 ;

岳江君 ;

陈敬贤 .

中国图书馆学报, 2010, 36 (04) :37-46

[5]

Online social media fatigue and psychological wellbeing—A study of compulsive use; fear of missing out; fatigue; anxiety and depression[J] Amandeep Dhir;Yossiri Yossatorn;Puneet Kaur;Sufen Chen International Journal of Information Management 2018,

[6]

Problematic smartphone use and relations with negative affect; fear of missing out; and fear of negative and positive evaluation[J] Claire A. Wolniewicz;Mojisola F. Tiamiyu;Justin W. Weeks;Jon D. Elhai Psychiatry Research 2018,

[7]

Facebook intrusion; fear of missing out; narcissism; and life satisfaction: A cross-sectional study[J] Agata Błachnio;Aneta Przepiórka Psychiatry Research 2018,

[8]

Students’ social media engagement and fear of missing out (FoMO) in a diverse classroom[J] Dorit Alt Journal of Computing in Higher Education 2017,

[9]

Compulsive mobile application usage and technostress: the role of personality traits[J] Kuo-Lun Hsiao Online Information Review 2017,

[10]

Technostress from mobile communication and its impact on quality of life and productivity[J] Sae Bom Lee;Sang Chul Lee;Yung Ho Suh Total Quality Management & Business Excellence 2016,

← 1 2 →