流动初中生的自立人格与依恋的关系研究

被引：2

作者：

熊乂莹 ^{[1
]}

林景宏 ^{[2
]}

曾天德 ^{[1
]}

机构：

[1] 闽南师范大学教育科学与技术系

[2] 石狮市永宁中学

来源：

漳州师范学院学报(自然科学版) | 2013年 / 26卷 / 03期

关键词：

流动初中生; 自立人格; 依恋;

D O I：

10.16007/j.cnki.issn2095-7122.2013.03.018

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的研究流动初中生自立人格现状及其与依恋的关系.方法采用青少年自立人格量表和青少年父母同伴依恋量表对393名初中生进行调查.结果①流动初中女生在个人开放维度得分显著高于男生,而男生在个人灵活维度的得分显著高于女生;②流动初中生在人际主动、人际灵活维度、人际自立分量和自立人格总分显著低于非流动初中生;③流动初中生的自立人格、人际自立、个人自立与三种依恋均存在显著相关;④同伴依恋对流动初中生自立人格、人际自立和个人自立有显著影响.结论流动经历对于初中生的自立人格可能存在影响,尤其在人际自立方面;同伴依恋对流动初中生自立人格的形成有重要作用.

引用

页码：127 / 132

页数：6

共 20 条

[1] 流动儿童受教育问题研究 [J].