我国高考公平的价值及实现路径

被引：4

作者：

张和生 ^{[1
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机构：

[1] 中南大学政治学与行政管理学院

[2] 湖南省教育考试院

来源：

关键词：

高考; 公平公正; 价值取向; 路径;

D O I：

10.16518/j.cnki.emae.2008.03.016

中图分类号：

G632.474 [考试];

学科分类号：

摘要：

公平公正是高考制度设计的逻辑起点和基本价值取向。当前我国有诸多体制性障碍影响了高考的公平性。笔者认为,应从建立多元化招生制度、改进高考宏观管理、制定科学的人才选拔标准、加强诚信体系建设和完善监督机制等方面入手,改革现有的考试制度,推进高考公平性建设。

引用

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