基于MOOCs的信息流与新型教学模式构建研究

被引：6

作者：

潘亮

机构：

[1] 长春工程学院能源动力工程学院

来源：

情报科学 | 2014年 / 32卷 / 12期

关键词：

MOOCs; 信息流; 教学模式; 数据挖掘; 学习分析;

D O I：

10.13833/j.cnki.is.2014.12.021

中图分类号：

G201 [信息理论]; G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

050302 ; 040102 ;

摘要：

在目前信息极大丰富,信息交流极为迫切的情况下,传统教学的固有模式已不能满足师生教与学中的信息需求。文章在对照传统教学信息流动的同时,系统介绍了MOOCs的信息流动形式和特点,并借鉴其成功机理,尝试构建一种新型的教学模式,以优化现行的教学成果。

引用

页码：115 / 118

页数：4

共 8 条

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