关于教师创造性的再认识

被引:69
作者
朱小蔓
机构
[1] 南京师范大学!江苏南京市宁海路号
[2] 不详
关键词
教师; 创造性; 哲学观; 转识成智; 情感;
D O I
暂无
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
摘要
教师的工作是富有创造性的事业,其创造性不止于从教学思维和传递知识方面去理解,还可从三个方面进一步拓展:要有以教育人文精神为基础的个人化的哲学观;要有开放性的知识结构及转识成智的能力;要有认识与情感相互协调发展的人格。
引用
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[1]   论教师的教育观念 [J].
辛涛 ;
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