认知负荷主观评价量表比较

被引：28

作者：

孙崇勇 ^{[1
,2
]}

刘电芝 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林师范大学教育科学学院

[2] 苏州大学教育学院

来源：

心理科学 | 2013年 / 36卷 / 01期

关键词：

认知负荷; 主观评价量表; PAAS量表; WP量表; TLX量表;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2013.01.014

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

运用双任务实验范式,比较了三种认知负荷主观评价量表的灵敏度与效度。结果发现:在本研究任务条件下,次任务反应时的稳定性、抗干扰性较好,可以作为认知负荷主观评价的标尺;WP量表与PAAS量表的敏感性均较好,其中WP量表的敏感性、诊断性高于后者,TLX量表的敏感性较弱;WP量表与PAAS量表的效度较好,且好于TLX量表。综合各项指标,在中低难度任务下,WP量表是目前认知负荷较为理想的测量工具。

引用

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页码：194 / 201

页数：8

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