1985～2004年我国教育政策研究状况分析

被引：8

作者：

李军 ^{[1
]}

冯大鸣 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学系

[2] 华东师范大学公共管理学院

来源：

关键词：

政策研究; 领域; 基础理论研究; 统计表; 统计资料汇总; 教育财政政策; 教育行政体制; 状况分析;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.09.009

中图分类号：

G520 [方针、政策及其阐述];

学科分类号：

摘要：

教育政策研究作为一个崭新的研究领域,在20世纪80年代以后快速发展起来,成为我国教育科研新的生长点。适时对我国教育政策研究的状况进行总结和梳理,不仅是我国教育政策研究自身发展的需要,还可以为我国教育政策研究未来良性发展提供有益的借鉴,同时也可为其他学者的研究提供一个视角平台。

引用

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