应用标准化病人改革诊断学问诊查体教学与评估初探

被引：36

作者：

万学红

欧阳钦

刘文秀

杨崇礼

刘启茂

陈鸣

机构：

[1] 华西医科大学

来源：

医学教育 | 1993年 / 12期

关键词：

诊断学; 临床医学; 病人; 问诊技巧; SP; 临床技能;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

<正> 标准化病人(Standardized Patient,SP)是指经过一定特殊训练、能模拟临床真实问题的正常人或病人,在教学中起病人和教学评估者双重身份作用。美国自70年代开始应用于临床技能教学与评估,至今已有较大发展,在部分医学院校已初具规模、正式列入教学计划。在我国尚处于研究萌芽阶段。由纽约中华医学基金会(CMB)资助的“临床技能教学与评估项目”首次引进美国SP教学法,并结合一系列改革措施将对我国临床技能教学与评估作试验性、探索性研究,由浙江医科大学、九江医学专科学校和我校共同执行。经过一年编写教材、

引用

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