健康教育对精神分裂症患者自知力恢复影响的研究

目的 :探讨健康教育对药物治疗精神分裂症患者自知力的影响。方法 :将精神分裂症 80例随机分为教育组和对照组 ,两组均接受相同的药物维持治疗。对教育组进行 8～ 12周的健康教育 ,于治疗前和治疗后的第 4、 8、 12周 ,分别用自知力评估量表 (SAUMD)和简明精神病评定量表 (BPRS)进行评定和比较。结果 :教育组治疗后的自知力恢复明显好于对照组 ,且治疗前后自知力评分差异有显著性 ,自知力的评分与精神症状的严重程度、文化水平及病程呈正相关。结论 :对精神分裂症患者进行健康教育 ,对恢复自知力有重要作用 ,能提高治愈率及治疗依从性 ,促进患者早日回归社会。