学校文化建设:一种专业的视角

被引：36

作者：

崔允漷

周文叶

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

教育发展研究 | 2007年 / 09期

关键词：

学校文化; 文化理解; 文化提炼; 文化表达;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2007.09.006

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

随着教育改革的不断深化,学校文化已成为当下人们关注的热点之一。如何建设学校文化,如何理解、提炼与表达学校文化,已成为每所学校现实而又具体的问题。本文针对当前学校文化热中出现的种种问题,试图以一种学校文化建设的专业视角,探讨学校文化应“如何理解”、“如何提炼”、“如何表达”这三个核心问题,旨在提供一种研究思路。

引用

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