构建“整合-互动”(II)型高职校企合作教学模式

构建符合我国高职院校与企业实际的专业教学模式——“整合互动”(Integration-Interaction,简称“II”)型高职校企合作专业教学模式是目前我国高职院校开展校企合作教学的理想和创新的模式。作者在对“整合-互动”型高职校企合作专业教学模式的背景、内涵及特征进行分析研究的基础上,提出该模式运行的基本框架及实施效果。