类比推理研究的回顾与展望

被引:6
作者
张莉
辛自强
机构
[1] 北京师范大学发展心理研究所
关键词
类比推理; 任务设计; 发展理论; 关系复杂性;
D O I
暂无
中图分类号
B812 [形式逻辑(名学、辩学)];
学科分类号
摘要
类比推理是从两个(类)对象的相似性和一个(类)对象的已知特征推出另一个(类)对象也具有这个特征的过程。文章回顾了类比推理的概念界定、实验任务设计;综述了类比推理的影响因素;重点介绍了类比推理的发展理论。在此基础上提出未来研究应在以下方面加强:(1)A∶B∷C∶D任务项目间关系的特定化;(2)实验任务的改进;(3)研究的生态化;(4)对类比推理任务的关系复杂性进行合适的理论分析。
引用
收藏
页码:9 / 15
页数:7
相关论文
共 20 条
[11]  
问题解决与知识建构[M]. 教育科学出版社 , 辛自强著, 2005
[12]  
类比推理[M]. 河北大学出版社 , 王亚同著, 1999
[13]  
发生认识论[M]. 商务印书馆 , (瑞士)皮亚杰(Piaget, 1990
[14]  
Fourth- Through Sixth-Grade Students' Representations of Area-of-Rectangle Problems: Influences of Relational Complexity and Cognitive Holding Power[J] . Ziqiang Xin.The Journal of Psychology . 2008 (6)
[15]  
Children’s development of analogical reasoning: Insights from scene analogy problems[J] . Lindsey E. Richland,Robert G. Morrison,Keith J. Holyoak.Journal of Experimental Child Psychology . 2006 (3)
[16]  
Analogical reasoning in 2-year-olds: The development of access and relational inference[J] . Karen E. Singer-Freeman.Cognitive Development . 2005 (2)
[17]  
Young Children's Performance on the Balance Scale: The Influence of Relational Complexity[J] . Graeme S Halford,Glenda Andrews,Cherie Dalton,Christine Boag,Tracey Zielinski.Journal of Experimental Child Psychology . 2002 (4)
[18]   A cognitive complexity metric applied to cognitive development [J].
Andrews, G ;
Halford, GS .
COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2002, 45 (02) :153-219
[19]  
Children's Analogical Problem Solving: The Effects of Superficial, Structural, and Procedural Similarity[J] . Zhe Chen.Journal of Experimental Child Psychology . 1996 (3)
[20]   3—6岁超常与常态儿童类比推理的比较研究 [J].
查子秀 .
心理学报, 1984, (04) :373-382