我国课业负担公告制度的建立

被引：4

作者：

胡惠闵

漆涛

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

教育发展研究 | 2015年 / 35卷 / 22期

关键词：

课业负担; 公告制度; 公告标准;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2015.22.007

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在我国大力推进课业负担监测和公告制度建设的同时,我国的课业负担公告还存在缺少规范化制度、轻视数据解读、忽视公告的改进功能等问题。通过分析数据公告的一般标准(SDDS、GDDS)发现,要解决这些问题,需要构建标准化的公告制度。本文以GDDS标准为视角,通过分析国内外较为成熟的教育学公告制度(PISA、TIMSS、NAEP、NAEQ、绿色指标)后发现,教育领域的公告制度应该着重关注公告标准、理论框架、呈现方式和公开性等问题。基于此,要构建标准化课业负担公告制度,就需要建立课业负担公告标准、明晰课业负担层级结构、增加课业负担公告的透明性和可获得性,同时提升课业负担公告制度的改进功能。

引用

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页数：10

共 26 条

[21]

IMF的DSBB系统. http://dsbb.imf.org/Applications/web/getpage/?pagename=internationallyacceptedstatisticalmethodologies .

[22]

NAEQ相关信息. http://www.eachina.org.cn .

[23]

The System of National Accounts (SNA). UN. http://unstats.un.org/unsd/nationalaccount/sna.asp .

[24]

教育部统计数据. http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7567/list.html .

[25]

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[26]

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