对提高专业学位研究生教育质量的思考

被引：17

作者：

李扬

机构：

[1] 南京师范大学研究生部

来源：

教育探索 | 2011年 / 05期

关键词：

全日制高校; 专业学位研究生教育; 质量;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

专业学位是指针对特定职业领域的需要而设置的学位类型。提高专业学位研究生教育质量必须明确专业学位研究生的培养目标;科学选择专业学位研究生的教育内容;采用灵活的专业学位研究生教育方法和手段;提高专业学位研究生的研究能力和实践能力;建立专业学位研究生的教育评价体系;加强师资和制度建设。

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