从“专业性”看专业学位教育的发展

被引:25
作者
申姗姗
机构
[1] 东北师范大学研究生院教育处
关键词
专业学位; 专业性; 专业学位教育;
D O I
10.16750/j.adge.2009.07.013
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
摘要
"专业性"是专业学位区别于学术性学位的本质特征,专业学位教育强调应用实践和专业化的知识结构与职业技能,专业学位的设置应以已经实现或将在一定时期内实现专业化的职业领域为依托和指向。专业学位教育的发展应以此为基础,明确培养目标与人才标准,实现对整体设计的科学规划与指导。
引用
收藏
页码:61 / 65
页数:5
相关论文
共 4 条