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我国专业学位教育主要问题辨识
被引：129
作者：
翟亚军
[1
]
王战军
[2
]
机构：
[1] 河北大学管理学院
[2] 教育部学位与研究生教育发展中心
来源：
关键词：
专业学位;
科学学位;
研究生教育;
D O I：
10.16750/j.adge.2006.05.009
中图分类号：
G649.21 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
从专业学位的基本属性、层次定位、专业学位与科学学位以及职业资格的关系以及专业学位的规模、结构、效益、质量保证体系、国际化与本土化八个方面剖析了目前我国专业学位教育中存在的主要问题, 以期促进我国专业学位教育的良性发展。
引用
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