不同健康教育模式对糖尿病控制的近期效果

被引：34

作者：

贾芸 ^{[1
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傅东波 ^{[2
]}

杨霞 ^{[1
]}

乔兰鹰 ^{[3
]}

滕香宇 ^{[1
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刘伟 ^{[1
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机构：

[1] 上海交通大学医学院仁济医院内分泌代谢病科

[2] 复旦大学公共卫生学院预防医学教研室

[3] 上海市浦东新区花木社区卫生服务中心护理部

来源：

上海交通大学学报(医学版) | 2006年 / 09期

关键词：

糖尿病; 健康教育; 自我管理; 效果评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.5 [内科护理学];

学科分类号：

摘要：

目的评价实施不同健康教育模式3个月后对糖尿病控制的效果。方法设计随机对照实验,将133名自愿参加健康教育的糖尿病患者随机分为实验组(n=79)和对照组(n=54)。对照组采用专业人员授课,实验组由经过培训、本身即为糖尿病患者的非专业人员授课。教育3个月后对血糖、血脂、血压和知识得分等指标进行组内和组间比较。结果两组患者教育后的各项指标均较教育前有显著改善(P均<0.05);两组患者相比,各项指标改善程度无统计学差异(P>0.05)。结论两种健康教育模式对糖尿病控制都有积极的影响,医院开展新的健康教育模式的长效性有待进一步研究。

引用

页码：999 / 1001

页数：3

共 7 条

[1] Ⅱ型糖尿病患者自我管理水平及其相关因素的研究 [J].