翻转课堂与慕课融合促进教学资源均衡研究

被引:156
作者
姜艳玲
国荣
付婷婷
机构
[1] 天津师范大学教育科学学院
关键词
慕课; 翻转课堂; 均衡教学资源;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
翻转课堂与慕课作为当下流行的两种教学模式,为解决教学资源不均现象提供新契机,该文通过分析这两种模式对解决教学资源不均现象所独有的优势,提出翻转课堂与慕课相融合均衡教学资源的模型,在阐明模型总体框架的基础上对连接模型的三大主体——教学资源丰富学校、教学资源匮乏学校和慕课平台各部分进行详细阐述;具体分析教学资源丰富学校和资源匮乏学校的教学任务与教师职责,并阐明慕课平台在整个模型中所提供的功能;分析该模型对解决教学资源不均现象所具有的优势,以此为当前中小学教学资源分布不均提供解决方案。
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页码:109 / 113
页数:5
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