大学生阅读行为影响因素分析——基于漳州师范学院图书的调查

被引:4
作者
李安琪
机构
[1] 漳州师范学院图书馆
关键词
大学生; 阅读; 多因素方差分析; LSD法;
D O I
暂无
中图分类号
G252 [读者工作]; G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
根据对漳州师范学院图书馆的调研,采用多因素方差分析技术研究了高校大学生阅读行为的影响因素,并运用LSD法讨论了因素内部的水平差异。
引用
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