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大学生阅读行为影响因素分析——基于漳州师范学院图书的调查
被引:4
作者:
李安琪
机构:
[1] 漳州师范学院图书馆
来源:
关键词:
大学生;
阅读;
多因素方差分析;
LSD法;
D O I:
暂无
中图分类号:
G252 [读者工作];
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号:
1205 ;
120501 ;
摘要:
根据对漳州师范学院图书馆的调研,采用多因素方差分析技术研究了高校大学生阅读行为的影响因素,并运用LSD法讨论了因素内部的水平差异。
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