推进我国学前教育投入体制机制改革的政策思考

被引：63

作者：

夏婧 ^{[1
]}

庞丽娟 ^{[2
]}

张霞 ^{[3
]}

机构：

[1] 首都师范大学学前教育学院

[2] 北京师范大学教育学部

[3] 北京教育科学研究院

来源：

教育发展研究 | 2014年 / 33卷 / 04期

关键词：

学前教育财政; 投入体制; 投入机制; 学前教育预算;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

050108 [比较文学与世界文学];

摘要：

学前教育财政投入是保障并提高学前教育硬件条件与师资素质的物质基础,为进一步推进我国学前教育投入体制机制改革,应构建政府主导、社会和家庭积极参与的投入体制;建立逐步增长、科学规范的学前教育预算制度;明确7%的财政性学前教育投入比例,制定生均经费基线标准;多举措筹措学前教育经费并实现新增教育经费倾斜;积极鼓励、引导社会力量办园和捐资助园以及以公平和普惠为基本价值取向建立弱势扶助制度。

引用

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共 6 条

[1]

学前教育作为人力资本投入的启示 [J].