学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
语文学科性质之人文性阐释
被引:1
作者
:
王永珍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
汕尾职业技术学院中文系
王永珍
机构
:
[1]
汕尾职业技术学院中文系
来源
:
语文学刊
|
2006年
/ 24期
关键词
:
人文性;
性质;
课程价值;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.3 [汉语语文];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
“人文”是与“自然”相对应的一个概念,人文的内涵是很广阔的,语文学科的人文性意味着语文课程应凸显教师的人文关怀,体现对学生文化个性的重视,把人文精神的养成作为课程目标的一种课程价值取向。
引用
收藏
页码:9 / 10
页数:2
相关论文
共 4 条
[1]
关于语文课程性质与基本理念的对话(一)
[J].
巢宗祺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
巢宗祺
.
语文建设,
2002,
(07)
:10
-11+23
[2]
工具与人文的统一是模糊认定吗
[J].
汪海龙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都师范大学
汪海龙
;
郑岱宗
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都师范大学
郑岱宗
.
语文建设,
2002,
(03)
:12
-14
[3]
初中语文新课程教学法.[M].倪文锦主编;.高等教育出版社.2003,
[4]
中学语文课程与教学论.[M].陈建伟主编;.暨南大学出版社.2003,
←
1
→
共 4 条
[1]
关于语文课程性质与基本理念的对话(一)
[J].
巢宗祺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
巢宗祺
.
语文建设,
2002,
(07)
:10
-11+23
[2]
工具与人文的统一是模糊认定吗
[J].
汪海龙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都师范大学
汪海龙
;
郑岱宗
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都师范大学
郑岱宗
.
语文建设,
2002,
(03)
:12
-14
[3]
初中语文新课程教学法.[M].倪文锦主编;.高等教育出版社.2003,
[4]
中学语文课程与教学论.[M].陈建伟主编;.暨南大学出版社.2003,
←
1
→