会计专业群本科层次职业人才培养模式的实践探索——以广西财经学院为例

被引：12

作者：

王秋霞

莫磊

机构：

[1] 广西财经学院

来源：

中国职业技术教育 | 2019年 / 23期

关键词：

会计专业群; 本科层次; 职业人才; 培养模式; 实践探索;

D O I：

暂无

中图分类号：

F230-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

1202 ; 120201 ; 040102 ;

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》对试点本科层次职业人才培养提出了明确要求。作为全国高等教育中人数占比最多的专业群之一,开展会计专业群本科层次职业人才的培养工作具有十分显著的必要性和紧迫性。目前,在教学改革实践与研究中,试点工作尚主要处于探索阶段,对此进行专门研讨的文献也有待进一步丰富。基于此,尝试结合最新国家职业教育改革指导制度和国际经验借鉴,以广西财经学院会计专业群人才培养为例,以探索我国会计专业群本科层次职业人才培养模式改革的基本要义和前进方式。

引用

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