翻转课堂在老年护理学教学中的应用研究

被引：87

作者：

田志娟

金瑞华

刘春凤

机构：

[1] 山西医科大学护理学院

来源：

中华护理教育 | 2015年 / 05期

关键词：

教育,护理,学士; 教学方法; 老年护理学; 翻转课堂;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 []; G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

1011 ; 040102 ;

摘要：

目的探讨翻转课堂在老年护理学教学中的应用方法及效果。方法从2012级护理专业本科生中随机抽取2个班,1个班为试验组,采用翻转课堂,另1个班为对照组,采用传统教学法。教学结束后,比较2组学生期末考试成绩及自主学习能力。结果两组期末考试成绩总分和理解记忆型题型得分比较无差异(P>0.05);试验组的案例分析型题得分高于对照组(P<0.01);试验组学生自主学习能力高于对照组(P<0.01)。结论翻转课堂能有效提高学生案例分析能力和自主学习能力。

引用

页码：333 / 335

页数：3

共 7 条

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