对布鲁纳结构主义课程论的再认识

本文通过对布鲁纳结构主义课程理论的分析，结合当前的创新教育，提出了注重课程质量、提高 学生的学习兴趣、营造学术氛围、改善评估机制、培养创造性思维等教学策略。