工学结合人才培养模式的主体探析和路径选择

被引:35
作者
黄斌
机构
[1] 南京化工职业技术学院
关键词
工学结合; 内涵; 主体; 特征; 路径;
D O I
暂无
中图分类号
G712.0 [];
学科分类号
040102 ;
摘要
本文在解读了工学结合内涵的基础上,对工学结合的实施主体及其关系进行了较为系统的分析,提出了工学结合的实施路径。
引用
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