案例版《健康评估》教材在护理教学中的应用效果调查

<正>案例教学法又称苏格拉底教学法(Socratic method),20世纪初由美国哈佛大学医学院引入医学教学中,是将临床典型病例展示在学生面前,结合教学内容进行分析的一种教学方法[1]。案例版《健康评估》教材突出案例教学的理念,将典型案例融于教材中,能够促进护生主动思维,加深护生对知识点的理解。笔者对我院案例版《健康评估》教材的应用效果进行了调查研究,现总结分析如下。