大教育观下学生学习方式多元化的思考

被引：9

作者：

贾长虹 ^{[1
]}

苟爱菊 ^{[1
]}

叶留青 ^{[2
]}

机构：

[1] 焦作师范高等专科学校

[2] 郑州大学

来源：

教育探索 | 2006年 / 09期

关键词：

大教育观; 新课程; 学习方式; 改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在世界教育大变革态势下,应倡导基于合作、问题、实践、探究、个性、对话和网络等多元化的学习方式。学生学习方式的变革是我国基础教育新课程改革的核心及其成败的关键。

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