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数学新课程合作性学习中学生相互评价方法
被引:7
作者
:
叶留青
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南焦作师范高等专科学校数学系
叶留青
刘年义
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南焦作师范高等专科学校数学系
刘年义
机构
:
[1]
河南焦作师范高等专科学校数学系
来源
:
数学通报
|
2005年
/ 11期
关键词
:
合作性学习;
学生相互评价;
新课程;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.6 [数学];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
引用
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页码:7 / 9
页数:3
相关论文
共 4 条
[1]
如何认识数学教学的本质
[J].
钱珮玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学数学系
钱珮玲
.
数学通报,
2003,
(10)
:29
-33
[2]
美国的数学教育
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
齐民友
.
数学通报,
2003,
(10)
:2
-6+39
[3]
互动教学中的互动评价
[J].
王瑜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省太原市教研科研中心
王瑜
.
现代中小学教育,
2003,
(09)
:51
-53
[4]
数学课程标准解读[M]. - 北京师范大学出版社 , 刘兼, 2002
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→
共 4 条
[1]
如何认识数学教学的本质
[J].
钱珮玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学数学系
钱珮玲
.
数学通报,
2003,
(10)
:29
-33
[2]
美国的数学教育
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
齐民友
.
数学通报,
2003,
(10)
:2
-6+39
[3]
互动教学中的互动评价
[J].
王瑜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省太原市教研科研中心
王瑜
.
现代中小学教育,
2003,
(09)
:51
-53
[4]
数学课程标准解读[M]. - 北京师范大学出版社 , 刘兼, 2002
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