父母养育方式和中学生自我效能感、情绪智力的关系研究

被引：494

作者：

王才康

何智雯

机构：

[1] 华南师范大学心理系,华南师范大学心理系,,广州市第中学

来源：

中国心理卫生杂志 | 2002年 / 11期

关键词：

父母养育方式; 自我效能感; 情绪智力; 中学生; 相关研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040206 [发展心理学];

摘要：

目的 :探讨父母养育方式与中学生自我效能感和情绪智力之间的相关关系。方法 :对广东珠江三角洲地区三所中学的 3 0 9名中学生进行了父母养育方式问卷 (EMBU)、一般自我效能感量表 (GSES)和情绪智力量表 (EIS)的测试。结果 :(1)中学生自我效能感存在着显著性差异 ,女生的自我效能感较低 (t=7 1,P <0 0 1) ;(2 )独生子女的自我效能感和情绪智力都显著比非独生子女高 (t =2 4,P <0 0 5及t=2 1,P <0 0 5 ) ;(3 )EMBU中的父母亲的情感温暖和理解因子 ,以及父母亲的保护和干涉因子、乃至严厉和惩罚以都与中学生的自我效能感和情绪智力呈显著但微弱的正相关 (r =0 2 6～ 0 14 )。结论 :父母养育方式对中学生自信心和良好情绪的培养起着一定的作用

引用

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共 12 条

[1]

Gender differences in measured and self-estimated trait emotional intelligence [J].