海外陶行知研究述评:一种知识社会学的视角

被引：11

作者：

刘大伟 ^{[1
]}

杜京容 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京晓庄学院陶行知研究院

[2] 南京晓庄学院图书馆

来源：

教育研究与实验 | 2015年 / 02期

关键词：

海外; 陶行知研究; 知识社会学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G302 [知识学];

学科分类号：

摘要：

作为中国学的一个分支,陶行知研究在国外也受到了学界的关注,并经历了由"冲击——反应"模式向"中国中心观"乃至多元化的研究取向,即从强调杜威主义思想向陶行知的单向输入到强调陶行知本人主体性在中西交流中的重要作用,再到关注对陶行知进行一种多元化综合性糅合式研究。通过对国外陶行知研究历程的梳理,并借助知识社会学的考察可以发现,国外研究者自身知识范围、意识形态的限制和社会结构的变化造成了各国甚至各个阶段对陶行知研究产生的不同结论。

引用

页码：18 / 22

页数：5

共 10 条

[1] 海外陶行知学术研究走向 [J].

于洋 .

清华大学教育研究, 2012, 33 (05) :114-119

[2] 20世纪80年代以来美国中国学的几点变化 [J].

黄育馥 .

国外社会科学, 2004, (05) :49-58

[3]

China''s Response to the West:A Documentary Survey;1839-1923..John King Fairbank;.Harvard University Press.1954,

[4]

The Dewey Experiment in China: Educational Reform and Political Power in the Early Republic..Barry Keenan;.Cambridge.1977,

[5]

知识社会学问题.[M].(德) 舍勒 (Scheler;M.) ; 著.译林出版社.2012,

[6]

意识形态与乌托邦.[M].(德) 曼海姆; 著.上海三联书店.2011,

[7]

社会理论与社会结构.[M].(美) 默顿 (Merton;R.K.) ; 著.译林出版社.2006,

[8]

十七世纪英格兰的科学、技术与社会.[M].(美)罗伯特·金·默顿(RobertK.Merton)著;范岱年等译;.商务印书馆.2000,

[9]

陶行知研究在海外.[M].周洪宇编;.人民教育出版社.1991,

[10]

在中国发现历史.[M].[美]柯文著;林同奇译.中华书局.1989,

← 1 →