共 2 条
区域内学校高考成绩评价方法研究
被引:1
作者:
孟雯娉
王朝阳
机构:
[1] 石家庄市教育科学研究所
来源:
关键词:
区域;
高考成绩;
评价;
D O I:
10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2016.07.003
中图分类号:
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号:
摘要:
科学、合理的高考成绩评价方案,能够对高中学校和任课教师起到良好的导向和激励作用。石家庄市在不断探索实践的基础上,本着面向全体学校,让每一个学校都有进步的原则,通过采取分组评价、增值评价、高分学生保持情况评价等多元化的评价方式,逐步探索可以在不同规模、不同生源学校之间进行高考成绩的比较或评价的方法。
引用
收藏
页码:5 / 8
页数:4
相关论文