论预制语块教学对二语习得的作用

被引：3

作者：

占赢

机构：

[1] 黄石理工学院外国语学院

来源：

黄石理工学院学报(人文社会科学版) | 2009年 / 26卷 / 02期

关键词：

预制语块; 二语习得; 英语教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

预制语块是英语中一种特殊的多词词汇现象,介于传统的语法和词汇之间,通常是固定或半固定、模式化了的块状结构。文章以预制语块理论为指导,探讨预制语块对二语习得的作用:它能减轻短时记忆负担,加快大脑解码速度;有利于克服母语负迁移影响,提高语言表达的流利性和地道性;有利于培养语篇组织能力和理解能力,从而提高学生词汇习得的效率和自主学习的能力。

引用

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页数：4

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