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关注学生发展:斯坦福大学“学习与教学中心”的经验与启示
被引：7
作者：
李北群
姜宁
张永宏
机构：
[1] 南京信息工程大学公共管理学院
来源：
关键词：
学习与教学中心;
学生发展;
斯坦福大学;
D O I：
10.13236/j.cnki.jshe.2014.03.008
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
进入21世纪以后,随着高等教育规模快速扩张,学生规模日益扩大,我国已经迈入了高等教育大众化的阶段,成为世界高等教育大国,随之带来了人们对保证高等教育质量的持续关注和讨论。文章通过对斯坦福大学"学习与教学中心"的发展历程与案例研究,掌握高校学习与教学理论发展的最新动态,借鉴斯坦福大学建立"学习与教学中心"的成功经验,探索符合我国国情的大学内部教学与学习支持体系,以此促进学生自主学习和个性化发展。
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