乡村教师队伍稳定机制研究

如何建设一支总量稳定的乡村教师队伍是一个重要学术命题。调查显示,受工作环境与生活条件相对艰苦、劳动付出与综合回报不对等和乡村教师岗位缺乏比较优势等多重因素的影响,乡村教师流失率高,在岗教师流走意愿强烈。基于分配理念的周期性补充难以及时应对流失的非预期性,且静态的稳定方式无法克服教师个体成本过高的限制,乡村教师队伍稳定方式应由静态稳定转变为动态平衡。为此,应构建全员轮换的约束机制,制定合理的轮换补偿标准并建立梯度激励制度。