学前教育公平理论探析

被引：10

作者：

周燕 ^{[1
]}

余文蕙 ^{[1
]}

机构：

[1] 广州大学教育学院

来源：

教育导刊(下半月) | 2008年 / 09期

关键词：

学前教育公平; 幼儿园教师; 园本课程; 理论探析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

当今社会正处于一个转型时期。要建设一个和谐稳定的环境,推动社会进步,我们除了要紧抓机遇外,还面临很多艰巨挑战,"如何促进社会公平"便是挑战之一。作为社会的一个子系统,教育既要推动经济发展,又要加快科技进步;同时,由

引用

收藏

页码：4 / 8

页数：5

相关论文

共 14 条

[11]

教育社会学[M]. 人民教育出版社 , 吴康宁著, 1998

[12] 努力促进幼儿教育的民主化——世界幼儿教育改革与发展的重要趋势 [J].

冯晓霞 .

学前教育研究, 2002, (02) :7-10

[13] 普及与提高:我国幼儿教育的时代性主题 [J].

冯晓霞 .

早期教育, 2002, (03) :2-4

[14] 教育机会问题初探 [J].

尹力 .

教育理论与实践, 1995, (05) :6-9+13