怀化学院“三位一体”通适性应用型人才培养模式改革的探索与实践

被引：34

作者：

谭伟平 ^{[1
]}

宋克慧 ^{[1
]}

彭庆文 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南省怀化学院

[2] 湖南省怀化学院高教所

来源：

当代教育论坛 | 2010年 / 10期

关键词：

三位一体; 人才培养模式; 地方教学型高校;

D O I：

10.13694/j.cnki.ddjylt.2010.10.035

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

地方教学型高校以培养应用型人才为己任,人才培养模式改革是其创建特色和提升质量的关键环节。针对高校人才培养中的诸多时弊,怀化学院提出并实践了"三位一体"通适性应用型人才培养新模式,即在人才培养规格上融"知识、能力、素质"为一体,在人才培养的内容上融学生的"公共通用能力、专业基础能力、发展迁移能力"为一体,在人才培养途径上融"课堂教学、实验实训、校园文化活动"三个培养平台为一体,藉此提升专业教育的市场适应力。

引用

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共 4 条

[1] 关于创新高校人才培养模式的一点思考 [J].