Web2.0环境中大学生信息素养能力的拓展——基于网络自主学习与创新的调查与分析

被引：16

作者：

张晓娟 ^{[1
]}

张寒露 ^{[1
]}

范玉珊 ^{[2
]}

陈荷艳 ^{[1
]}

李复郡 ^{[2
]}

机构：

[1] 武汉大学信息管理学院

[2] 中国人民大学信息资源管理学院

来源：

现代情报 | 2011年 / 04期

关键词：

信息素养; 大学教育; 网络自主学习; 评价标准; 创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文探讨了web2.0环境下我国高校信息素养教育的发展,并主要针对大学生利用网络资源自主学习的情况进行问卷调查与分析,从而反映出他们在信息素养教育基础上利用web2.0网络平台进行自主学习的基本状况和信息评价标准,以及在此基础上的创新情况。

引用

页码：35 / 39

页数：5

共 5 条

[1] WEB环境下多源数据的集成服务——以清华大学新期刊导航为例 [J].

窦天芳 ;

姜爱蓉 ;

张成昱 ;

韦小全 ;

雷华平 ;

李珍 ;

陈代龙 .

大学图书馆学报, 2010, 28 (03) :80-84

[2] 我国高校在线信息素质教育的分析研究 [J].

彭奇志 ;

严而清 ;

吴信岚 .

图书与情报 , 2009, (01) :125-128

[3] 天津市高校信息素养教育现状调查研究 [J].

刘建国 ;

李刚 ;

吴静澜 .

图书情报工作, 2008, (08) :101-104+53

[4] 对“厦门大学图书馆图林网志聚合”模式的思考 [J].

司姣姣 .

图书与情报, 2008, (04) :98-102

[5] 高校信息素养课程规划研究 [J].

张亚莉 .

图书馆论坛, 2006, (03) :223-225

← 1 →