职业教育精准扶贫:作用机理与实践反思

被引:92
作者
李鹏 [1 ]
朱成晨 [1 ,2 ]
朱德全 [1 ]
机构
[1] 西南大学教育学部
[2] 密歇根大学安娜堡分校教育学院
关键词
职业教育; 精准扶贫; 个人收益; 精准聚焦; 拔根除贫;
D O I
暂无
中图分类号
F323.8 [农业收入与分配]; G719.2 [中国];
学科分类号
050108 [比较文学与世界文学]; 120307 [农村发展];
摘要
职业教育是关注民生的"平民教育",也是实施教育精准扶贫的"排头兵"。职业教育精准扶贫可以精确聚焦到贫困县、贫困村、贫困户及贫困个人。通过职业教育或培训,贫困个人可以获得经济性资本收益、符号性资本收益以及缄默性资本收益,进而实现职业教育直接性扶贫、发展性扶贫和补偿性扶贫。当前职业教育在增加贫困个人的经济性资本、符号性资本以及缄默性资本方面成效显著,但囿于职业教育在办学与招生体制、人才培养机制和管理协调机制等方面的局限,职业教育精准扶贫在精准聚焦、拔根除贫和长效保障方面还存在着一些客观困难。因此,要积极推动职业教育供给侧的体制机制改革,建构现代职业教育体系,提升职业教育质量,增加职业教育个人收益,助推职业教育精准扶贫。
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