合作学习的理论基础简析

被引：235

作者：

王坦

机构：

[1] 西南师范大学教育科学研究所重庆

来源：

课程教材.教法. | 2005年 / 01期

关键词：

合作学习; 理论基础;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2005.01.009

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

合作学习自20世纪70年代初在美国兴起以来,发展迅速,实效显著,成为当代教学改革最为成功的典范之一,深受世界上许多国家的关注与欢迎。合作学习成功的原因是多方面的,其中最为重要的一点即在于它有着非常坚实的理论基础。合作学习理论基础的主要内容为:社会互赖理论;选择理论;教学工学理论;动机理论;凝聚力理论;发展理论;认知精制理论;接触理论。

引用

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