我国教育公平发展状况及影响因素的实证分析

被引：14

作者：

孙继红 ^{[1
]}

杨晓江 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京航空航天大学经济与管理学院

[2] 江苏省教育评估院

来源：

关键词：

教育基尼系数; 教育公平; 平均受教育年限;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

采用教育基尼系数及分解公式测算了1982-2007年间教育公平发展及影响因素,发现教育不平等逐渐下降;东西部省份教育成就分布差距扩大;发展差距是造成教育成就不平等的首要因素。建议不断扩大受教育机会;加大对西部落后省份教育扶持力度;逐步缩小地区间的差异,以促进我国教育的均衡发展。

引用

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页数：6

共 5 条

孙百才 .

[2] 中国区域间教育平等状况的统计考察 [J].

曾五一 ;

李海涛 .

张长征 ;

郇志坚 ;

李怀祖 .

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[5]

教育发展不平衡研究.[M].杜育红著;.北京师范大学出版社.2000,