学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
家庭功能缺失对留守儿童偏差行为的影响机制
被引:20
作者
:
崔丽娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理与认知科学学院
崔丽娟
邹玉梅
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理与认知科学学院
邹玉梅
机构
:
[1]
华东师范大学心理与认知科学学院
来源
:
青少年犯罪问题
|
2010年
/ 03期
关键词
:
留守儿童;
家庭功能缺失;
偏差行为;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
C913.5 [青少年问题];
学科分类号
:
摘要
:
家庭作为一个系统在儿童的社会化过程中发挥着不可替代的作用。留守儿童与父母一方或双方长期分离的局面,导致了家庭系统的功能缺失。家庭功能缺失使得留守家庭的亲子情感联系被削弱,家庭的社会控制功能无法发挥,文化价值观的传递不畅,留守儿童的社会支持不足,由此对留守儿童的偏差行为产生了重要影响。了解了留守儿童偏差行为背后的作用机制,能够为更好的关爱留守儿童、减少其偏差行为提供指导。
引用
收藏
页码:61 / 63
页数:3
相关论文
共 9 条
[1]
留守儿童界定标准探讨
郝振
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理学系
郝振
崔丽娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理学系
崔丽娟
[J].
中国青年研究,
2007,
(10)
: 40
-
43
[2]
初中留守儿童社会支持与问题行为的关系
刘霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
不详
刘霞
范兴华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
范兴华
申继亮
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
不详
申继亮
[J].
心理发展与教育,
2007,
(03)
: 98
-
102
[3]
浅谈农村留守儿童问题——基于隔代教育对其的影响
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李雯婷
[J].
四川教育学院学报,
2005,
(10)
: 26
-
27
[4]
亲子教育缺失与“留守儿童”人格、学绩及行为问题
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
范方
桑标
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
邵阳学院教育科学系
桑标
[J].
心理科学,
2005,
(04)
: 855
-
858
[5]
我国留守儿童状况研究
段成荣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国人民大学人口与发展研究中心
段成荣
周福林
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国人民大学人口与发展研究中心
周福林
[J].
人口研究,
2005,
(01)
: 29
-
36
[6]
农村“留守学生”调查与思考
李秀英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川省眉山市妇联,四川省眉山市妇儿工委办
李秀英
[J].
中国妇运,
2004,
(10)
: 37
-
39
[7]
福建省“留守孩”教育现状的调查
林宏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
福建师范大学教育科学与技术学院
林宏
[J].
福建师范大学学报(哲学社会科学版),
2003,
(03)
: 132
-
135
[8]
改善初中生亲子沟通状况的研究[D]. 魏然.西南师范大学. 2005
[9]
社会学原理[M]. 社会科学文献出版社 , 朱力等著, 2003
←
1
→
共 9 条
[1]
留守儿童界定标准探讨
郝振
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理学系
郝振
崔丽娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学心理学系
崔丽娟
[J].
中国青年研究,
2007,
(10)
: 40
-
43
[2]
初中留守儿童社会支持与问题行为的关系
刘霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
不详
刘霞
范兴华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
范兴华
申继亮
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
不详
不详
申继亮
[J].
心理发展与教育,
2007,
(03)
: 98
-
102
[3]
浅谈农村留守儿童问题——基于隔代教育对其的影响
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李雯婷
[J].
四川教育学院学报,
2005,
(10)
: 26
-
27
[4]
亲子教育缺失与“留守儿童”人格、学绩及行为问题
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
范方
桑标
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
邵阳学院教育科学系
桑标
[J].
心理科学,
2005,
(04)
: 855
-
858
[5]
我国留守儿童状况研究
段成荣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国人民大学人口与发展研究中心
段成荣
周福林
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国人民大学人口与发展研究中心
周福林
[J].
人口研究,
2005,
(01)
: 29
-
36
[6]
农村“留守学生”调查与思考
李秀英
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川省眉山市妇联,四川省眉山市妇儿工委办
李秀英
[J].
中国妇运,
2004,
(10)
: 37
-
39
[7]
福建省“留守孩”教育现状的调查
林宏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
福建师范大学教育科学与技术学院
林宏
[J].
福建师范大学学报(哲学社会科学版),
2003,
(03)
: 132
-
135
[8]
改善初中生亲子沟通状况的研究[D]. 魏然.西南师范大学. 2005
[9]
社会学原理[M]. 社会科学文献出版社 , 朱力等著, 2003
←
1
→