急诊护理中健康教育的作用效果分析

目的:对急诊护理中健康教育的作用效果进行分析。方法:选取2010年6月-2012年6月笔者所在医院急诊科诊治的一氧化碳中毒患者76例,按随机数字表法将其分为两组,对照组给予常规护理,研究组在对照组常规护理的基础上对其进行健康教育,对两组护理效果进行分析。结果:研究组和对照组护理后一氧化碳中毒的原因、预防以及施救的知识认知情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊护理中进行健康教育能够提高治疗的疗效,缩短患者住院的时间,减少患者的住院开支,使患者能够真正意义上做到自我护理、自我保健,帮助患者树立健康理念,提升患者的生活质量。