“知-信-行”理论在提高护士长科研创新能力中的应用

被引：9

作者：

邓明燕 ^{[1
,2
]}

薛菊兰 ^{[1
,3
]}

机构：

[1] 长江大学附属第一医院

[2] 荆州市第一人民医院护理部

[3] 荆州市第一人民医院医院感染办公室

来源：

护理管理杂志 | 2012年 / 12卷 / 09期

关键词：

护士长; 科研创新; 知识; 信念; 行为; 护理管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

101102 [成人与老年护理学];

摘要：

目的探讨"知-信-行"理论在护士长科研创新活动中应用的效果。方法采取普及科研创新相关的理论知识,培养科研创新信念,督导科研创新行为等管理方法提高护士长的科研创新能力。结果护士长参与科研创新活动的积极性和人均发表论文数量均增加(P<0.01),临床护理科研带教效果也明显提高。结论护理科研知识的普及增强了护士长参与护理科研活动的信心与能力,以及临床护理科研带教效果。

引用

页码：669 / 670

页数：2

共 8 条

[1]

奶嘴式多用雾化吸入喷头的设计与应用 [J].