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青年教师参与留学生医学微生物学实验教学的几点体会
被引:5
作者
:
倪朝辉
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机构:
吉林大学白求恩医学院病原生物学系
倪朝辉
王放
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吉林大学白求恩医学院病原生物学系
王放
黄红兰
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吉林大学白求恩医学院病原生物学系
黄红兰
李凡
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吉林大学白求恩医学院病原生物学系
李凡
机构
:
[1]
吉林大学白求恩医学院病原生物学系
来源
:
中国病原生物学杂志
|
2012年
/ 7卷
/ 07期
关键词
:
青年教师;
留学生;
医学微生物学;
实验教学;
D O I
:
10.13350/j.cjpb.2012.07.005
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
R37-4 [];
学科分类号
:
040102 ;
100103 ;
100705 ;
摘要
:
青年教师结合自身参加留学生医学微生物学实验教学实践,从了解学生需求、教学内容设计、教学手段运用、生物安全管理以及课后交流反馈等方面,交流几点思考和体会,为留学生医学微生物学实验课全英文教学提供参考。
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提高留学生医学微生物学教学质量的几点思考
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提高留学生医学微生物学教学质量的几点思考
[J].
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郑州大学第一附属医院神经内三科
郑州大学基础医学院微生物学与免疫学教研室
许予明
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山西医科大学学报(基础医学教育版),
2010,
12
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留学生病原生物学教学模式的应用及探讨
[J].
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中国病原生物学杂志,
2009,
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