中美学校道德教育的若干比较及启示

被引:5
作者
王俊明
机构
[1] 郑州师范高等专科学校教育系河南郑州
关键词
学校道德教育; 比较; 启示;
D O I
暂无
中图分类号
G651 [思想政治教育、德育];
学科分类号
040101 [教育学原理];
摘要
中美两国学校道德教育在内容、途径、方法等方面存在着异同。通过对中美学校道德教育的比较分析,可以看出中美两国学校道德教育的共性和特性,对我国学校道德教育改革提供许多借鉴。
引用
收藏
页码:128 / 131
页数:4
相关论文
共 7 条
[1]
中美高校道德教育之比较 [J].
李庆广 .
洛阳师范学院学报, 2002, (04) :101-103
[2]
中外学校道德教育方式的共性和异性 [J].
郑传芳 ;
潘玉腾 .
福建师范大学学报(哲学社会科学版), 1999, (04) :33-39
[3]
美国大学德育的途径与方法 [J].
陈俊珂 .
比较教育研究, 1999, (01)
[4]
美国学校道德教育的启示 [J].
孙兰英 .
洛阳师专学报, 1997, (06) :110-113
[5]
美国学校中的道德教育 [J].
陈曦红 .
外国中小学教育, 1989, (05) :1-4
[6]
德育原理.[M].仇春霖主编;.中国青年出版社.1993,
[7]
德育原理.[M].胡守棻 主编.北京师范大学出版社.1989,