现代人本主义教育理论的价值与应用——由《“主导-主体”教学模式的理论基础》所想到的

被引：10

作者：

冯秀琪

刁秀丽

机构：

[1] 河北大学教育科学学院

[2] 河北大学教育科学学院河北保定

[3] 河北保定

来源：

关键词：

“主导——主体”教学模式; 现代人本主义教育理论; 价值与应用;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2002.09.002

中图分类号：

G42 [教学理论];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文重点探讨了现代人本主义教育理论的优点 ,认为把现代人本主义教育理论结合到“主导——主体”教学模式的理论基础之中 ,有利于该模式的完善和发展。

引用

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