微分中值定理教学中融历史与技术的案例设计

被引：1

作者：

王玉芳

机构：

[1] 荆楚理工学院数理学院

来源：

高等函授学报(自然科学版) | 2011年 / 24卷 / 05期

关键词：

微分中值定理; 超级画板; 教学设计; 数学直觉;

D O I：

暂无

中图分类号：

O172.1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

梳理微分中值定理的历史,然后在超级画板的技术支撑下动态地揭示了蕴含的思想方法,尝试通过这样的教学设计及教学实践提高学生的数学直觉。

引用

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页码：46 / 48+51 +51

页数：4

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