新时代职业教育教师队伍建设论纲

被引:55
作者
Department of Teacher Affairs,Ministry of Education of the PRC
机构
[1] 教育部教师工作司
关键词
职业教育教师; 改革; 政策; 制度;
D O I
暂无
中图分类号
G715.1 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
教师是立教之本、兴教之源,高质量的职业教育需要高质量职业教育教师队伍支撑。党的十八大以来,新时代职业教育教师队伍建设取得了显著成就,有力支撑了现代职业教育改革发展。本文对职业教育教师队伍建设改革的历程、现状、未来进行分析研究。首先,本文分析了职业教育教师队伍建设的政策取向:服务取向,服务和支撑现代职业教育高质量发展;规律取向,遵循职业教育教师发展规律;问题取向,直面和解决职业教育教师队伍的现实问题。其次,本文论述了职业教育教师队伍建设的关键性制度,建立职业教育教师标准体系,创新职业教育教师培养模式,推进职业教育教师职前职后一体化改革,支持职业教育教师、教材、教法“三教”改革,建立校企人才双向交流机制等。最后,本文面向中长期,阐释了职业教育教师队伍建设改革的思想方法,即强化职业教育教师思想政治建设和师德师风建设的引领作用,强化职业教育教师队伍建设的制度供给,强化职业教育教师队伍的类型特色,强化职业教育教师队伍的地位和待遇保障。
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