教育大数据如何驱动个性化学习——美国中小学的践行路径与运行保障

教育大数据有助于推动标准一致学习路径向个性化学习范式转变。美国基于教育大数据驱动个性化学习的内在价值和外部需求，实现了教育大数据驱动学生个体数字画像绘制精准化、驱动学习计划制定合理化、驱动学习模式设计科学化、驱动学习评价反馈动态化。为顺利实施教育大数据驱动个性化学习路径，美国中小学基于海量教育数据筑牢数据驱动个性化学习根基，持续经费援助加速数据驱动个性化学习架构，多元利益主体推动数据驱动个性化战略落实，由此形成了教育大数据驱动个性化学习的物力、财力与人力支持体系。参照美国教育大数据驱动个性化学习经验，我国中小学可系统强化学生教育大数据资源库开发建设，牢固树立教育大数据驱动个性化学习理念，精准施策教育大数据驱动个性化学习机制，全面构建教育大数据驱动个性化支持体系，以充分发挥教育大数据资源潜力。